Objetivos do PPP: Escola "Zezé Leão"

Como resultado da reunião com pais, professores e funcionários, realizada no dia 05/09/2011, temos estabelecido os seguintes objetivos para o PPP da EMEIEF Maria José Leão Rego Gonçalves:

A aprendizagem não deve ser entendida como uma recepção passiva do conhecimento, unilateralmente do professor para o aluno, mas como um processo dinâmico e participativo, com troca de experiências e aprendizado de acordo com a vivência do aluno.

Nessa perspectiva a escola deverá garantir ao aluno:

• O domínio da língua, utilizando os recursos expressivos de diferentes valores sociais à sua disposição;
• A utilização dos conhecimentos matemáticos e a compreensão dos processos pelos quais os conceitos matemáticos se formam e se desenvolvem;
• Desenvolver a capacidade intelectual, motora e sócioafetiva, através de experiências participativas;
• Desenvolver cidadãos pautados no respeito, solidariedade e com consciência social;

Com relação aos profissionais:

• Construir uma relação de parceria e cooperação, mantendo um ambiente agradável, com oportunidade de expressão de opiniões.

Com relação às famílias:

• Desenvolver um sistema de troca de informações entre comunidade – escola sobre o desenvolvimento da criança;
• Incentivar a participação da comunidade nos eventos escolares;
• Conscientizar que a parceria com a escola ajuda no processo de ensino – aprendizagem.

O que vocês leitores acharam dessa postagem?

Brainstorming

Estive pensando a respeito de como coletar informações com a comunidade escolar para que fosse repondida a seguinte pergunta: "Como você deseja que seja a educação da Escola Zezé Leão?". É difícil para uma pessoa responder de imediato essa pergunta e muitas acabam por não querer responder.

Recebi uma dica que achei interessante: poderia aplicar a técnica de Brainstorming numa reunião do Conselho de Escola para obter as respostas desejadas.

Brainstorming (do inglês "tempestade de idéias") pode ser definido como:

(...) método de geração colectiva de novas ideias através da contribuição e participação de diversos indivíduos inseridos num grupo. A utilização deste método baseia-se no pressuposto de que um grupo gera mais ideias do que os indivíduos isoladamente e constitui, por isso, uma importante fonte de inovação através do desenvolvimento de pensamentos criativos e promissores. (fonte: http://fabioap.files.wordpress.com/2007/11/brainstorming.doc)

A técnica é simples: reuna as pessoas; coloque a questão que deseja solucionar num quadro; solicite que cada um dê sua contribuição sobre o assunto de maneira livre, deve-se falar aquilo que vier à cabeça; depois de esgotadas as possiblidades de opiniões, basta filtrar as respostas e definir somente aquelas mais plausíveis.

Testei a técnica durante a reunião de Conselho de Escola realizada no dia 05/09/2011 e obtive sucesso. Com isso pudemos delinear os objetivos da escola.

Para que quiser saber mais sobre o assunto, acesse: http://www.ricardoalmeida.com.br/brainstorming.pdf.

Nesse endereço o autor explica tudinho como funciona essa técnica.

DESFILE DE 7 DE SETEMBRO

Todo ano é realizado no município de Palmital o Desfile de 7 Setembro e em 2011 o tema foi "Sustentabilidade". O objetivo desse desfile é, além de comemorar a data da Independência do Brasil, é promover a informação para a população.
A Escola Zezé Leão desenvolveu o tema "Os 3 Rs - Reduzir, Reutilizar e Reciclar". A participação dos alunos foi em massa. E aproveitamos para agradecer tanto aos alunos como também para os pais que colaboraram.
Seguem algumas fotos do desfile:

PESQUISA NA ESCOLA "ZEZÉ LEÃO"

Foi realizada uma pesquisa na EMEIEF Maria José Leão Rego Gonçalves, no período de 10/08/11 à 12/08/11 com o propósito de conhecer a opinião dos pais, alunos e professores sobre a escola. 

            Foi aplicado um questionário misto (com perguntas abertas e fechadas), contendo oito questões. Os alunos responderam às questões na sala de aula, já os professores, funcionários e pais de alunos, receberão o questionário para responder em casa.

            No total foram entrevistadas 53 pessoas, sendo uma amostra de 40 alunos, 10 professoras e 3 funcionários.

Foto 1: Aplicação do questionário na sala de aula.           

           Como resultado verificou-se que 75% dos pesquisados aspiram para a escola uma educação que ensine cidadania, eduque as crianças para a vida adulta e forme cidadãos críticos. De uma maneira geral todos estão satisfeitos com a maneira como a escola desenvolve suas atividades. Apenas os alunos desejariam que a escola fosse mais bonita (a escola está em processo de reforma na sua estrutura) e com mais atividades culturais.

            Com relação aos problemas enfrentados pela escola quase houve um empate nas opiniões. Na opinião de alunos, professores e funcionários, 49% disseram que não identificaram nenhum problema com a escola; 51%, compreendendo alunos e pais disseram que o maior problema enfrentado pela escola é o comportamento dos alunos. E a sugestão para sanar esse problema é a conscientização dos pais na educação em casa dos filhos.

  

            Como consequência da questão anterior, tem-se o seguinte gráfico:

             Das opiniões dadas, 66% concordam que as brigas durante o recreio é o ponto negativo da escola, 33% a falta de educação dos alunos e 3% infra-estrutura da escola. Quanto às brigas, salienta-se que as mesmas compreendem desentendimentos e brincadeiras de mau gosto por parte dos alunos, que são resolvidas no momento que acontecem e que raramente geram conseqüências sérias.

            Já os pontos positivos identificados foram muitos. São eles:

• Localização
• Professores capacitados.
• Direção e coordenação atenciosas.
• Merenda escolar de qualidade.
• Sistema de Ensino com o uso de apostilas.
• Uniforme e material escolar distribuídos gratuitamente.
• Infra - estrutura (salas de aula, laboratório de informática, biblioteca, etc).